我在2017年参加了河南省兰考县的教师招聘考试。当老师是我多年的梦想,所以在看到考试公告之后,我就积极备考,考试结果还不错,以*三名的成绩进入笔试,又以**名的成绩成功通过了面试。现在我已经是兰考县一所中学的语文老师。同笔试培训和面试培训都是通过京州教育在兰考县开设的培训班,通过之后为了 感谢京州教育圆教师梦想这次机会,我就把本次学习心得总结给大家,希望能够帮助更多的考生圆了自己的教师梦。其实,我在复习的时候并没有感觉自己和别人的备考有什么不同,但是我取得了让自己很满意的成绩,我可以把这次的成功用六个字进行总结:决心、细心、恒心。
一、决心
当时我看到公告后看了很多培训班的课程设置,也听课几次公开课,感觉都差不多,就决定自己复习一下试试。考试报过明后听一个同学说京州教育要开课了,就去试听了课程,授课老师风格和其他的都不一样,咨询老师也很专业,具体分析了我的情况,给我推荐了适合我自己的班次,可是面对我刚毕业没有工资的我来说,培训费用毕竟是个不小的数目,我有些没有决心了。后来又通过网上的了解和考查,学员**很多,课程设置也比较合理,尤其是我对咨询老师的专业度非常喜欢,我最后下决心选择了京州教育的培训课程,参加了协议班的课程。
人们都说,态度决定一切。当老师是我多年的梦想,我的职业目标就是成为一名优秀的教师。我坚信只要明确了自己的目标,通过自己的努力一定会取得成功。现在大家面临着工作的压力,都会多方尝试,在同一时间段内准备着不同的考试,虽然多一次选择就多一次机会,但两手抓,两手未必都硬。我想认识自己很重要,如果确定了目标,那就决心走下去。当我们报考了教师岗位后,就要全力以赴。有决心,才有动力。
二、细心
我们要做生活中的有心人,在复习备考中也要做到细心。 首先,我们要掌握科学的阅读教材的方法这次的笔试主要考察教育学、教育心理学和法律法规等知识,培训教材是京州教育教育理论基础教程,内容条理比较清楚,刚开始的复习可能和大家的感觉一样,把教材从头到尾看了一遍也不得要领,感觉头脑中没有一个清晰的思路。后来经京州教育任课老师指点,我才认识到阅读教材需要掌握一定的方法,那就是如何把书看薄。这里跟大家分享一下这种方法,通过这种方法,我阅读教材的效率大大提高了。
步骤一:将大块文字变成知识点。
步骤二:将知识点组织成为知识结构图。
步骤三:采用尝试回忆和反复识记相结合的方法来复习知识结构图。
给大家举个例子,比如教育学**章**节**段的内容是下面两段话:
原始材料:教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化,传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
从广义上来说,凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,是教育者依据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
教育是人类特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。教育随着人类的产生而产生,随着社会的发展而发展。当生产力达到一定水平,可以有一部分人脱离生产劳动,语言的发展达到了较为完备的文字形态后,便出现了学校。教育与社会的发展、教育与人的发展有本质联系,一方面,教育为社会的发展、为人的发展提供了保证;另一方面,社会和人的发展又不断向教育提出更高、更新的要求,从而促进教育的不断发展。
步骤一:我在这两段话中找出了三个知识点:
1.广义教育的含义 2.狭义教育的含义 3.教育与人类社会共始终,而学校则不与人类社会共始终
步骤二:按照这种方法,我将**章所有的知识点找出。*二个步骤是将这些知识点统和成一个知识结构。这里简要地以一张图表的形式表现出来。
步骤三:每次复习的时候都看图表尝试回忆知识点,如果能够回忆出来这个知识点就跳过,如果不能回忆就返回书中去背诵这个知识点的具体内容。一般一张图表记忆过五次之后就可以完全掌握了。
通过这三个步骤,厚书变薄,文字变为知识点,知识点组织为知识结构,知识结构内化进了自己的头脑之中。这让我突然想到了教育心理学中的组织策略,通过这种策略可以使我们的复习更有结构、使我们的记忆更加深刻。
其次,复习要有计划,有很多同学觉得,自己只有一个月的复习时间,不知道这么短的时间之内该如何复习。实际上,通过我在京州教育学习的20天的时间里,我觉得一个月的时间对于复习笔试已经足够。我之所以能够成功,较关键的就是很好地利用了这一个月的时间,有规划地进行了复习。我的复习安排具体如下:
**阶段:跟着老师的培训进度我每天自己,分章预习和复习,学练结合(10天)。我的进度基本是每天复习两章。以梳理知识体系为主,以做练习为辅。另外,我严格按照京州教育培训老师的要求每天学习新知识之前复习**天学过的知识。并且三天进行一次阶段性复习,3天学习,半天复习前面的知识。
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