平舆县2020年普通话考试内容 欢迎来电洽谈

普通话水平测试大纲——试卷构成和评分
试卷包括5个组成部分，满分为100分。

　　(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，**3.5分钟，共10分。

　　1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

　　2.要求：

　　(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

　　(2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

　　(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

　　3.评分：

　　(1)语音错误，每个音节扣0.1分。

　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。

　　(3)**时1分钟以内，扣0.5分;**时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

　　(二)读多音节词语(100个音节)，**2.5分钟，共20分。

　　1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

　　2.要求：

　　(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

　　(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

　　(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

　　(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

　　3.评分:

　　(1)语音错误，每个音节扣0.2分。

　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。

　　(3)**时1分钟以内，扣0.5分;**时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

　　(三)选择判断　[注]，**3分钟，共10分。

　　1.词语判断(10组)

　　(1)目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

　　(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

　　(3)评分：判断错误，每组扣0.25分。

　　2.量词、名词搭配(10组)

　　(1)目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

　　(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

　　(3)评分：搭配错误，每组扣0.5分。

　　3.语序或表达形式判断(5组)

　　(1)目的:测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

　　(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

　　(3)评分：判断错误，每组扣0.5分。

　　选择判断合计**时1分钟以内，扣0.5分;**时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

　　(四)朗读短文(1篇，400个音节)，**4分钟，共30分。

　　1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

　　2.要求：

　　(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

　　(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

　　3.评分：

　　(1)每错1个音节，扣0.1分;漏读或增读1个音节，扣0.1分。

　　(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

　　(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(5)朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(6)**时扣1分。

　　(五)命题说话,**3分钟，共30分。

　　1.目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

　　2.要求：

　　(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

　　(2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

　　3.评分：

　　(1)语音标准程度，共20分。分六档：

　　一档：语音标准，或较少有失误。扣0分、0.5分、1分。

　　二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。

　　三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显;或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。

　　四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。

　　五档：语音错误**过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。

　　六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。

　　(2)词汇语法规范程度，共5分。分三档：

　　一档：词汇、语法规范。扣0分。

　　二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。

　　三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。

　　(3)自然流畅程度，共5分。分三档：

　　一档：语言自然流畅。扣0分。

　　二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

　　三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

　　说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。

二、读多音节词语(100个音节，共20分，**2.5分钟)
　　久远 家禽 悄然 交融 叙述 弱点 怀抱 明白 古代 在哪儿
　　取舍 夸耀 嫩绿 他人 花生 王国 团体 亏损 灯笼 耳垂儿
　　抢险 烟卷 顷刻 铁路 训练 黄昏 喜欢 增长 对比 跑调儿
　　提防 全身 挫折 虽说 快乐 罢工 破裂 派遣 村庄 粉末儿
　　被告 敏感 姊妹 磁场 扭转 金丝猴 爵士乐 胸有成竹
　　三、朗读短文(400个音节，共30分，**4分钟)
　　两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。
　　可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的 抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
　　“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”
　　布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
　　“有多少?”老板问。
　　布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。
　　“价格是多少?”
　　布鲁诺又*三次跑到集上问来了价格。
　　“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”
　　阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多少多少;土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不//多了。……
四、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，**3分钟)
1、我的学习生活
2、谈谈服饰

2019年普通话水平测试考试全真模拟试题二
一、读单音节字词(100个音节，共10分，**3.5分钟)　　
爬 咯 擦 膜 佛 蛇 惹色 恶 字
　　磁丝赤温日滴拟迄卡压
　　铁烈苗调矫谬硫灸舔链
　　尔袋台揩碑配美豹稿招
　　否候山燃赞演品拎薪病
　　盯 警 娘 详 布 夫 骨 卒 划 抓
　　本闷甚防档囊港缝挣撑
　　扔同龙容宋躲火桌歪龟
　　窥睡缓犬拴论寻尊逛慌
　　创短须贴阙靴绢癣裙循