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们了解了普通话的读音规律，还需要掌握一定的学习方法。

首先是多读、多说。干什么事情都有一个由浅到深、由生到熟、由量变到质变的过程。普通话学习也是这样一个规律。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯，即使囿于具体环境不便读出声来，那也应该养成默读的习惯。另外，我们只要看见大型的标语或者广告牌等，都能习惯性的读一读，这是尽快熟练掌握普通话的一种行之有效的方法。多说，在南方地区的一些具体环境来说有一定难度，对一些方言习惯较重的朋友来说尤其如此。但是要想学好普通话也是需要一点精神的。

其次是多听、多练。多听广播、电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。在我们身边有一些北方人，尤其是北京人，多听他们的语言，多与他们对话，对掌握普通话规律是有帮助的，因为普通话定义的**个要素是“以北京语音为标准音”。另外，南方话和普通话的区别主要表现在平、翘舌音（zh—z、 ch—c、 sh—s ）；边、鼻音（l—n）；部分前、后鼻音（in—ing ；en—eng）等三个方面。这三个方面也是南方人学习普通话的难点。要克服这些难点，就必须加强口腔和咬字器官的训练，有针对性的加强绕口令的练习。只要多练，这些难点并不难克服。

　 *三，就是多模仿、多琢磨。模仿不仅是普通话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增添我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，还得多琢磨。用心找出自己的语音和模仿对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足，从而不断修正。

　 最后向普通话初学者进一言，学习普通话切忌盲目性。学习普通话基础很关键， 如果初学时走了弯路，养成了一些不好的习惯，以后很难改过来。 这和教学老师的教学方法以及示范作用有直接关系。

　　1教师资格证报考要求?

　　幼儿教师资格：

　　师范生幼儿师范学校毕业及其以上;非师范生大专毕业及其以上

　　小学教师资格：

　　师范生中等师范学校毕业及其以上;非师范生大专毕业及其以上

　　初级中学教师资格：

　　师范生高等师范专科学校;非师范生大本毕业及其以上(个别省份放宽至大专)

　　高级中学及中等职业教师资格：

　　师范生高等师范院校本科;非师范生本科毕业及其以上

　　2教师资格证报考专业有要求吗?

　　教师资格证国考，没有专业要求。但是考生要参加教师招聘考试的话，会有专业的要求，建议考生可以先了解教师招聘考试的专业要求，选择符合要求的专业。

　　3教师资格证报考户籍/人事关系/学籍要求?可以在外省考吗?

　　全日制在校生只能在学校所在地报考;已经毕业的社会考生可以选择户籍所在地或人事关系(或人事档案)所在地报考。

　　4在校生、师范生、非师范生是否有报名限制?

　　全日制在校生必须大学三年级或以上才能报考(个别省份要求必须毕业班学生才能报考);在满足在校生的的前提条件下，师范生和非师范生都可以报名。目前没有相关非师范生不能报名的政策，请勿听信不良机构的谣言，根据考试的公告认真查看报名条件进行报名，避免当误自己的考试。

　　5教师资格证报考年龄问题?

　　法定退休年龄之前均可报名参加教师资格证考试。但教师招聘考试有年龄要求，非在职教师应当在教师招聘入编考试之前拿到教师资格证，才有参加教师招聘入编考试的资格。

　　6教师资格证报名条件有哪些?符合什么条件才能报考?

　　*人民共和国公民;拥护中国****，拥护社会主义制度;无犯罪记录。 原则上应具备《教师法》规定的相应条件，并应符合本省确定并公布的要求。 应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。 具体请参考当年的教师资格证考试公告，不同的省份会有部分差异。

　　7教师资格证考试一个人可以考多个教师资格证吗?

　　由于教师资格只是对申请人能力、水平、条件的认定，而且是开放性的，因此一个人可以具有多种教师资格，但是同一申请人不能在同一自然年内申请两种及以上教师资格。也就是说同一申请人在同一年内只能申请认定一种教师资格。申请人在申请认定另一种教师资格时，其条件要求和认定程序按所申请认定的相应教师资格种类的要求执行。因学校调整、合并或升格等原因，需要具备其他种类教师资格的人员，应依照法定程序及时申请认定与其新的教学岗位相应的教师资格。

　　8教师资格证可以吗?

　　不可以。公告原文——考生注意事项：考生须本人通过中小学教师资格考试网上报名系统进行报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负责。禁止培训机构或学校团体替代考生报名，如有违反造成信息有误，责任由考生本人承担。

　　9教师资格证考试科目可以跨省考吗?

　　在满足报名条件的前提下，教师资格证可以跨省考试。需要查看所在报名地区是否是进行资格证国考省份，是否满足报名条件，还需要打电话咨询跨省省份是否承认之前的考试成绩。